Más de 1.000 estudiantes participan en la XII edición del Concurso de Cristalización en la Escuela en Aragón

Más de 1.000 estudiantes y más de 60 docentes de Aragón han participado este año en la XII edición del Concurso de Cristalización en la Escuela en Aragón, una iniciativa de divulgación científica que acerca la investigación y el método científico a las aulas mediante experimentos de crecimiento de cristales.

Los cristales forman parte de numerosos elementos presentes en nuestra vida cotidiana, desde teléfonos móviles y materiales tecnológicos hasta medicamentos o procesos industriales. Detrás de ellos existe un amplio campo científico que estudia cómo se forman, sus propiedades y sus aplicaciones, y que los estudiantes participantes han podido descubrir de primera mano a través de la experimentación.

Durante varios meses, los estudiantes han desarrollado proyectos basados en experimentos de crecimiento cristalino, acercándose al trabajo científico mediante la observación, la formulación de hipótesis, el análisis de resultados y el trabajo en equipo. La iniciativa busca fomentar el pensamiento crítico y despertar el interés por la ciencia a través de una experiencia práctica y participativa.

En esta edición han participado 40 centros educativos procedentes de Alagón, Alcañiz, Almudévar, Andorra, Ateca, Binéfar, Borja, Calatayud, Ejea de los Caballeros, Épila, Huesca, Jaca, La Almunia de Doña Godina, Maella, María de Huerva, Sabiñánigo, Tierz, Tudela, Valderrobres, Villanueva de Gállego y Zaragoza, implicando a más de 60 docentes y más de 1.000 estudiantes.

Durante la final del concurso, los participantes presentaron sus trabajos científicos siguiendo un formato similar al de un congreso científico, donde los proyectos fueron evaluados por un jurado compuesto por especialistas de ámbitos como la Cristalografía, Química, Geología, Didáctica y Divulgación científica.

A la entrega de premios asistieron representantes de las entidades organizadoras: Universidad de Zaragoza, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Facultades de Ciencias y de Educación, Instituto Universitario de Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA) e Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea (ISQCH).

El Concurso de Cristalización en la Escuela está coordinado por Blanca Bauluz (IUCA-Facultad de Ciencias) y Fernando Lahoz, investigador del CSIC en el ISQCH, instituto mixto del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Universidad de Zaragoza y está organizado por el Instituto de Síntesis Química y Catálisis Homogénea (ISQCH, CSIC-Universidad de Zaragoza), el Instituto Universitario de Ciencias Ambientales de Aragón (IUCA) y las Facultades de Ciencias y de Educación de la Universidad de Zaragoza.

Esta actividad cuenta con el apoyo del Gobierno de Aragón, así como del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Zaragoza, la Sección Territorial de Aragón de la Real Sociedad Española de Química, la Cátedra IQE, el Grupo Especializado de Cristalografía y Crecimiento Cristalino de las Reales Sociedades de Física y Química, el Departamento de Ciencias de la Tierra, la Sociedad Española de Mineralogía, y la Delegación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en Aragón.