San Pedro Alcántara
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España afronta una creciente escasez de profesionales de la geología en un momento en el que su conocimiento resulta cada vez más necesario para gestionar el territorio, asegurar recursos hídricos y minerales, prevenir riesgos naturales y avanzar en la transición energética. Así se lo trasladaron al secretario de Estado de Ciencia, Innovación y Universidades representantes de las principales organizaciones españolas vinculadas a la enseñanza, la investigación y el ejercicio profesional de esta disciplina.
En la reunión participaron la Conferencia Española de Decanos de Geología (CEDG), la Asociación Española para la Enseñanza de Ciencias de la Tierra (AEPECT), la Sociedad Geológica de España (SGE), el Colegio de Geólogos y Geólogas de Cataluña (COLGEOCAT), el Ilustre Colegio Oficial de Geólogos (ICOG), la Conexión Geociencias del CSIC y el Ilustre Colegio de Geólogos de Andalucía (ICOGA).
Las entidades advirtieron de que el problema comienza antes de la universidad. A su juicio, la pérdida de presencia de los contenidos geológicos en la educación básica, secundaria y bachillerato ha reducido el conocimiento social de esta ciencia y ha debilitado las vocaciones entre los estudiantes.
A esa situación se suma, según expusieron, la desigual y en muchos casos baja ponderación de la asignatura de Geología y Ciencias Ambientales en las pruebas de acceso a la universidad, un factor que desincentiva su elección y contribuye al descenso continuado de alumnos y titulados.
La paradoja es que la demanda profesional aumenta al mismo tiempo que disminuye la cantera de nuevos geólogos. Construcción, geotecnia, medioambiente, hidrogeología, minería, recursos minerales, ordenación del territorio y energía figuran entre los sectores que requieren estos perfiles.
El documento presentado durante el encuentro señala que la tasa de empleo de los graduados en Geología se sitúa próxima al 100 %, debido a la diversidad de salidas profesionales y a la demanda empresarial. Esa elevada empleabilidad, sin embargo, también reduce la disponibilidad de profesionales para incorporarse a la docencia, la investigación y las administraciones públicas.
Una profesión estratégica para la seguridad y el territorio
Las organizaciones alertaron de que la pérdida de conocimiento geológico puede tener consecuencias directas en la capacidad del país para afrontar algunos de sus principales desafíos. "La situación actual tiene un efecto negativo en la gestión del cambio climático y la transición energética. La baja cultura geológica y el propio desconocimiento de las administraciones públicas nos lleva a perder resiliencia", señalaron durante la reunión.
El conocimiento geológico resulta fundamental para la gestión de los recursos hídricos, la búsqueda y explotación sostenible de materias primas críticas, la prevención de riesgos naturales, la planificación territorial, la construcción y mantenimiento de infraestructuras, la conservación del patrimonio geológico y el desarrollo de nuevas fuentes de energía.
Las entidades advierten además de una pérdida progresiva de capacidades profesionales y científicas si no se garantiza un relevo generacional suficiente en los próximos años.
"España está formando a profesionales de la geología procedentes de otros países que, una vez terminados sus estudios, regresan a sus lugares de origen. Mientras tanto, estamos perdiendo capacidades y conocimiento por la falta de relevo generacional", indicaron.
Una estrategia nacional para recuperar vocaciones
Durante la reunión se presentó el documento "La geología en España: retos y propuestas para una estrategia nacional", que plantea un diagnóstico de la situación de esta ciencia en España y propone medidas en educación, universidad, investigación, administraciones públicas y ejercicio profesional.
Entre las medidas planteadas figuran reforzar los contenidos geológicos en todas las etapas educativas, garantizar formación específica para el profesorado, revisar y homogeneizar las ponderaciones de acceso a la universidad y proteger la oferta de asignaturas geológicas en los centros educativos.
Las organizaciones también reclaman fortalecer la investigación y la cartografía geológica, así como aumentar la presencia de profesionales de la geología en las administraciones públicas.
En el ámbito profesional, las entidades defienden avanzar hacia una consideración jurídica de la geología equivalente a la de otras profesiones con incidencia directa sobre la seguridad de las personas, los bienes y el medioambiente.
El documento propone impulsar los cambios necesarios para que la geología y la ingeniería geológica sean consideradas profesiones reguladas, por su papel en la evaluación de riesgos naturales, la seguridad de infraestructuras, la gestión de recursos naturales y la protección ambiental.
Riesgos para la economía y la resiliencia del país
La delegación subrayó que España afronta desafíos decisivos vinculados al cambio climático, la seguridad hídrica y energética, la disponibilidad de materias primas estratégicas y la ordenación sostenible del territorio. Para las entidades firmantes, hacerlo sin profesionales suficientes y sin una cultura geológica sólida aumenta la vulnerabilidad del país y reduce su capacidad de anticipación.
Las organizaciones representadas acordaron continuar trabajando de forma conjunta para trasladar esta situación a la sociedad y a las instituciones con capacidad para impulsar cambios normativos, educativos y profesionales.
Su objetivo es explicar lo que consideran una emergencia creciente para la geología española y promover una transformación que permita recuperar la presencia de esta ciencia en la educación, generar nuevas vocaciones y asegurar que el país disponga de los profesionales necesarios para afrontar sus grandes retos ambientales, territoriales y económicos.
"Una sociedad que conoce, comprende y valora la geología es también una sociedad más segura, preparada y resiliente".
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