Guía de San Pedro Alcántara
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El pasado viernes 20 de marzo de 2026 se celebró la decimosexta edición de la Olimpiada de Geografía de Aragón, organizada por el Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Zaragoza y la Delegación Territorial del Colegio de Geógrafos en la comunidad autónoma.
La Olimpiada de Geografía tuvo como objetivo premiar la excelencia en los conocimientos geográficos y fomentar el interés del alumnado por esta disciplina, estrechamente vinculada al territorio y fundamental para comprender el mundo actual, tanto en su dimensión física como en las dinámicas sociales y económicas.
En esta edición participaron 62 estudiantes de segundo de Bachillerato, procedentes de centros educativos de Aragón.
Desarrollo de la prueba
La prueba olímpica consistió en un cuestionario de 50 preguntas tipo test, basado en contenidos acordes al temario de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU), incluyendo cuestiones apoyadas en cartografía, gráficos y fotografías. El alumnado dispuso de una hora para su realización. El tribunal corrector, integrado por profesorado del Departamento de Geografía y miembros del Colegio de Geógrafos en Aragón, evaluó los ejercicios y determinó las calificaciones finales.
Programa de actividades
La jornada se desarrolló en un formato integral que combinó evaluación académica, divulgación y acercamiento a la práctica profesional de la Geografía.
A la bienvenida institucional asistieron Raúl Postigo Vidal, adjunto al decano en Digitalización, en representación del decano de la Facultad; Ana Isabel Escalona, directora del Departamento de Geografía y Ordenación del Territorio; José Juan González Sánchez, presidente de la Delegación Territorial del Colegio de Geógrafos en Aragón; y Paloma Ibarra, coordinadora del Comité Organizador. Asimismo, se contó con la participación de Fernando López Martín, director del Instituto Geográfico de Aragón, y Miguel Ángel Saz, subdirector del Instituto Universitario de Ciencias Ambientales.
Tras las palabras de bienvenida se realizó la prueba, mientras que el profesorado acompañante participó en talleres específicos sobre innovación docente y recursos para la enseñanza geográfica.
Posteriormente, el alumnado participó en la actividad "Ponte las gafas de la Geografía", un conjunto de talleres rotatorios de iniciación a la investigación geográfica, en los que conoció herramientas y metodologías propias de la disciplina, como el uso de satélites, drones, análisis mediante Sistemas de Información Geográfica y trabajo en laboratorio.
La jornada incluyó también un almuerzo saludable en el Mercado Agroalimentario de la Universidad de Zaragoza.
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