La editorial Santillana ha contado con el asesoramiento de Gracia Jiménez Fernández, investigadora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada, para diseñar sus nuevos libros de texto del curso 2026-2027. Estos materiales, que llegarán a las aulas en septiembre, abordan por primera vez la comprensión lectora no sólo en Lengua, sino de forma transversal en asignaturas como Matemáticas, Ciencias Sociales y Naturales.
Las dificultades de comprensión lectora constituyen una limitación frecuente en el aprendizaje del alumnado español. Para hacer frente a esta realidad, los nuevos libros de texto han sido diseñados incorporando los ingredientes básicos que la investigación científica señala como fundamentales para desarrollar una comprensión adecuada. Entre estos aspectos, destacan la enseñanza explícita de inferencias, el reconocimiento de la estructura de los textos y el desarrollo de la metacomprensión, es decir, la capacidad del estudiante para reflexionar sobre su propio proceso de lectura.

Esta colaboración entre la Universidad de Granada y Editorial Santillana representa un ejemplo de transferencia del conocimiento académico al ámbito educativo práctico. El objetivo es que los resultados de la investigación puedan responder a los retos reales que presenta la sociedad en materia educativa. Los nuevos materiales estarán disponibles en los centros escolares a partir del curso 2026-2027 para los cursos 1.º, 2.º, 3.º y 5.º de Educación Primaria, mientras que el resto de los niveles se incorporarán en el curso 2027-2028.
Símbolo de la educación en España
Los libros de texto de Editorial Santillana son un símbolo de la educación en España y han marcado el ritmo, la estructura y los tiempos de enseñanza de varias generaciones de estudiantes, desde que irrumpió en nuestro país en las décadas de 1960 y 1970.
Actualmente, mantiene una posición central en la educación reglada española (Primaria, ESO y Bachillerato), ofreciendo diferentes materiales y recursos educativos en miles de aulas de todo el territorio nacional.





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