Un proyecto que aúna el cómic y la narrativa visual como herramientas para la formación biosanitaria, finalista en los Premios de Educación Médica 2026

El proyecto Medicina Gráfica como eje para la humanización, la comprensión y el aprendizaje significativo, coordinado por Manuel Gómez Guzmán, profesor del Departamento de Farmacología de la UGR, ha sido reconocido como finalista en los Premios de Educación Médica 2026, en la categoría de Mejor proyecto o trabajo en la enseñanza de grado. La entrega de los galardones, convocados por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-Universidad Complutense de Madrid, tuvo lugar en el XIX Encuentro Anual de Educación Médica, celebrado en El Escorial (Madrid).

La propuesta plantea la Medicina Gráfica como una herramienta docente y divulgativa basada en la integración del cómic, la narrativa visual y otros recursos gráficos en la formación universitaria en ciencias de la salud. El trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto de innovación docente Medicina Gráfica en la Biblioteca de Farmacia: el cómic como recurso docente en ciencias biosanitarias, en el que participan 31 profesores de las Facultades de Farmacia, Medicina, Ciencias Económicas y Empresariales y Ciencias de la Educación, junto con el equipo de la Biblioteca de la Facultad de Farmacia, encabezado por Juan Carlos Herrera Torres y María José Jiménez Pérez.

Entre los objetivos de la iniciativa figuran la comprensión de conceptos biomédicos, la incorporación de contenidos relacionados con la humanización de la atención sanitaria y el desarrollo de experiencias de aprendizaje mediante recursos visuales. El proyecto ha dado lugar a la creación de materiales, actividades y recursos vinculados al uso de formatos gráficos en la enseñanza de las ciencias de la salud en la Universidad de Granada.

La iniciativa se articula a través de diferentes líneas de trabajo, entre ellas la creación de un fondo especializado de Medicina Gráfica en la Biblioteca de la Facultad de Farmacia, la elaboración de guías de lectura en español dirigidas a titulaciones biosanitarias, la producción de cómics y materiales visuales por parte del profesorado y la participación del estudiantado en el diseño de recursos gráficos relacionados con la Farmacología y otras disciplinas de las ciencias de la salud.