Guía de San Pedro Alcántara
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La ciudad de Cuenca acogió el pasado viernes, 24 de abril, la XI Edición Internacional del Día de la Fundación de Roma, fechada el 21 de abril del año 753 a.C. La jornada se concibió como una gran celebración didáctica en la que el estudiantado de distintas edades fue el principal protagonista con el objetivo de acercar el legado clásico a la ciudadanía. Para ello, se desarrollaron talleres y actividades de temática griega y romana en Cuenca, en Mota del Cuervo y en un centro educativo de la provincia de Toledo.
Uno de los elementos centrales de la propuesta es su enfoque pedagógico, basado en la idea de que quien dirige un taller aprende enseñando y quien participa en él enseña aprendiendo. Este planteamiento, fundamentado en el diálogo, la creatividad y la corresponsabilidad, tiene un impacto directo en los centros educativos implicados, generando recursos, metodologías y experiencias que posteriormente se trasladan a las aulas.
La elección de Cuenca como sede responde a la destacada riqueza arqueológica de la provincia y al peso de los estudios sobre el mundo romano en su territorio. Enclaves como las ciudades hispanorromanas de Valeria, Segobriga, Ercávica o la villa romana de Noheda, forman parte de un contexto patrimonial que dota de sentido a una jornada concebida como espacio de encuentro entre pasado y presente. A ello se suma el papel del Museo de Cuenca como institución clave en la investigación, conservación y difusión del patrimonio histórico.
La iniciativa se desarrolla en el marco del Proyecto de Innovación Docente Clásicos y Diver-gentes: inclusión, creatividad y construcción transdisciplinar de los procesos de enseñanza y aprendizaje (CLADIGE), en la que participan los departamentos de Historia Antigua, Historia del Arte, Filología Griega y Filología Eslava de la UGR. El proyecto cuenta con la colaboración de una sólida red académica en la que, además de la UGR, participan las universidades de Castilla‑La Mancha, León, Coimbra y el IES Severo Ochoa de Granada. El modelo educativo impulsado se basa en el aprendizaje colaborativo, dinámico y reflexivo, donde enseñar y aprender se entienden como procesos compartidos.
El proyecto está dirigido por las profesoras Mónica Durán Mañas y Eva Mª Morales Rodríguez, con la colaboración de la Asociación Internacional Alma Clásica, y se ha consolidado como un referente nacional en la divulgación del patrimonio clásico desde una perspectiva didáctica e inclusiva. El estudiantado participante procede del Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria y de los grados de Historia, Turismo, Musicología y Filología Clásica.
La XI edición contó con la implicación activa de numerosos centros educativos de Granada, Madrid, Valencia, Toledo y de más de ocho centros de la provincia de Cuenca. En conjunto, la jornada movilizó a más de 500 participantes en una experiencia formativa que conectó distintas etapas educativas, territorios y disciplinas.
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