El IES Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera recibe el premio del Concurso Escolar ONCE

El IES Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera ha recibido hoy en Sevilla el premio autonómico del 42 Concurso Escolar del Grupo Social Córdoba que, en esta edición, han ganado también los colegios Juan XXIII de Caniles (Granada), las Reales Escuelas Pías de Córdoba, y el CEIP Fernando Molina de Albánchez de Mágina (Jaén).

La directora general de Participación e Inclusión Educativa de la Junta de Andalucía, Almudena García, ha presidido el acto en el que han participado también el delegado de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, y el vicepresidente del Consejo Territorial, Fermín Navarro.

El ganador en la categoría C (ESO y FP) ha sido el IES Fray Bartolomé de las Casas de Morón de la Frontera (Sevilla), presentado por el grupo de 1º de PCPI, integrado por 5 alumnos, que ha estado coordinado por el profesor Antonio Manuel Montaño, con su propuesta 'Cash helper', una app para ayudar a las personas con discapacidad con el manejo de efectivo.

En su propuesta, los alumnos del instituto sevillano plantean la creación de una aplicación que, mediante comandos de voz o escritos, puedan ejercer de intermediarios entre las personas con discapacidad y el manejo de dinero en la vida diaria. La propuesta, surgida a raíz de una encuesta a la propia aula especial del mismo centro, pretende acercar a las personas con diversas discapacidades herramientas para poder desenvolverse de manera autónoma en situaciones del día a día que impliquen operaciones con monedas y billetes. El proyecto contempla múltiples pantallas tan diversas como un escáner en el qeu, al pasarlo por el dinero qeu tenemos e introducir la cantidad a pagar, mostrará en la pantalla la combinación de elementos que más se acerca al importe requerido. Asimismo, también indicaría el cambio que debe recibir la persona al pagar, para que se reduzcan los errores a la hora de contar monedas. Se trata de un trabajo creado para hacer más iguales a sus propios compañeros del centro

Bajo el lema 'Generación Innova', el Concurso Escolar ha propuesto este año detenerse con el objetivo de reflexionar, crear y actuar en equipo para mejorar la calidad de vida de las personas que más difícil lo tienen. No ha tratado de renunciar a la tecnología, sino de equilibrar el tiempo invertido en pantallas con experiencias que despierten la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico.

A este 42º Concurso Escolar de la ONCE se han sumado y lo han conocido 24.381 estudiantes y 404 docentes de 358 centros educativos de Andalucía, Ceuta y Melilla. Las categorías de participación han sido: A (3º y 4º de primaria), B (5º y 6º de primaria), C (1º- 4º ESO y FP Básica) y E (Educación Especial). Todas ellas han trabajado bajo las mismas condiciones y presentado el mismo proyecto.

La gala, celebrada hoy en el salón de actos del Centro de Recudrsos Educativos de la ONCE en Sevilla, ha estado amenizada por Petite Band con interludios de jazz, donde pequeños y mayores fueron partícipes de la historia de este género en un despliegue de arte que ha resultado un repaso a la historia de esta música.

El jurado ha valorado de forma especial la viabilidad y enfoque en la accesibilidad, la originalidad y la accesibilidad de la propia propuesta, asegurando que cualquier persona, con o sin discapacidad, pueda comprender y disfrutar del trabajo presentado.

Presidido por el delegado de la ONCE en Andalucía, Ceuta y Melilla, Cristóbal Martínez, el jurado ha estado compuesto por la presidenta del Consejo Territorial, Isabel Viruet, la directora pedagógica del Centro de Recursos Educativos de la ONCE en Sevilla, Carmen de Miguel, y la coordinadora del quipo educativo de Sevilla, Pilar Peñuela.