Arranca una nueva edición del proyecto educativo “Scienceies”

La Universidad de Málaga, a través de los vicerrectorados de Estudiantes y Empleabilidad y de Investigación, colabora en el desarrollo del proyecto educativo 'ScienceIES', que ha comenzado hoy su decimosexta edición con el objetivo de fomentar las vocaciones científicas tempranas entre el alumnado de Educación Secundaria y Bachillerato de distintos centros educativos de Málaga, de la mano de profesores e investigadores de la UMA.

En esta edición participan estudiantes de cuarto curso de ESO, de primero y segundo de Bachillerato y de ciclos formativos de grado superior.

Gracias a esta iniciativa, los preuniversitarios asisten a diferentes sesiones de investigación que les permiten conocer de primera mano los proyectos que se desarrollan en los centros y laboratorios de la Universidad. El objetivo principal es que estas interacciones resulten útiles y clarificadoras con vistas a la posterior elección de sus estudios superiores.

El programa se desarrolla en tres sesiones matinales presenciales, que tendrán lugar en distintas ubicaciones de la UMA. Son un total de 40 proyectos de investigación, a los que podrán acceder casi 600 estudiantes de 30 institutos y colegios. La Oficina de Atención a Estudiantes ha actuado como enlace entre la Universidad y los centros educativos de la provincia de Málaga.

El acto de bienvenida a los preuniversitarios ha tenido lugar hoy en la Facultad de Ciencias, en un acto en el que han participado Inés Moreno, vicerrectora adjunta de Investigación; Nicolás Fernández, coordinador de Atención a los Estudiantes; Víctor Hernández -promotor de la iniciativa-, Silvana Tapias y David García.

Todos ellos se han dirigido a los estudiantes para animarlos a participar, a preguntar y a provechar "esta oportunidad, en la que la Universidad abre sus puertas para que sepáis lo que se hace en ella". Porque a la UMA, como ha subrayado Inés Moreno, "no solo se viene a aprender, sino que aquí se genera nuevo conocimiento que luego transmitimos en las aulas".

Algunos de los proyectos que se presentarán ante el alumnado están relacionados con la actividad hospitalaria, las bacterias, el plancton, la ecología o la arquitectura experimental avanzada.

Algunos ejemplos de las experiencias en las que se verán inmersos llevan por título: 'Viaje al corazón del hospital: una ciudad que nunca duerme'; 'Del accidente a la recuperación: así trabaja un servicio de Traumatología y Ortopedia'; 'Los colores que comemos'; 'Las bacterias que nos rodean' o 'Cómo nacen los productos: investigación de mercados con datos reales'.

De igual modo, ScienceIES persigue romper las barreras de conocimiento existentes en torno a las titulaciones STEM (tecnológicas), fomentar el interés del alumnado femenino por las carreras técnicas y promover la vocación investigadora.