Publicado un libro que analiza las escuelas de segunda oportunidad como recurso de educación inclusiva
La idea surgió como un proyecto de investigación orientado a analizar, evaluar y fortalecer las prácticas inclusivas desarrolladas en las Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) y ahora se ha convertido en un libro: 'El Proyecto EDIE2O: Evaluación didáctica de las Escuelas de Segunda Oportunidad de Málaga como recursos de educación inclusiva. El caso de Arrabal AID'.





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