El proyecto de la UGR “La escuela que nos une” culmina con talleres interculturales en el CEIP San José

El proyecto La escuela que nos une, realizado en colaboración entre la Universidad de Granada y el CEIP San José, en la capital granadina, entra la semana próxima en su fase final con la celebración de una serie de talleres interculturales que se desarrollarán en el centro educativo.

Las actividades se enmarcan en la Semana Multicultural, una experiencia consolidada de participación y convivencia que este colegio público organiza anualmente y que ahora alcanza su 14ª edición. El programa incluye cuentacuentos, juegos del mundo, exposición de banderas, bailes tradicionales, un taller de música para todos y un desayuno multicultural en el que las familias aportarán platos típicos de distintos países.

Los talleres están dirigidos al alumnado y a sus familias y tienen como objetivo reforzar el intercambio cultural y la inclusión. En algunos casos serán los propios familiares quienes impartan las actividades, un aspecto que pone de relieve el papel clave que ha tenido su implicación, considerada crucial para el desarrollo y el éxito del proyecto.

La escuela que nos une, impulsado por las investigadoras del Departamento de Traducción e Interpretación Inmaculada Soriano García y Ana Díaz Ferrero, comenzó el pasado mes de septiembre y finaliza a finales de abril tras varios meses de trabajo centrados en facilitar la integración lingüística y social de niños y familias migrantes y refugiadas en las aulas de Educación Infantil y Primaria. En el proyecto han participado, además de las investigadoras principales, el doctorando Lino Vila Albert, la profesora del CEIP San José Aurora Martínez Sola, la psicóloga Eva Sánchez Capilla y la directora del Área de Proyectos y Redes Internacionales de la UGR, Irene Pedreira. El proyecto, que ha aportado un valor fundamental a la iniciativa, así como la positiva acogida por parte del alumnado y sus familias, ha contado con la colaboración de los coros de Querubines y Serafines de la Schola Puericantores de Granada, que han participado en la grabación de la canción Uskudar, una pieza tradicional turca que será bailada por parte del alumnado del centro durante el desarrollo de una de las actividades.

El proyecto recibe financiación del Plan Propio del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la Universidad de Granada y de la Fundación Caja Rural Granada, y cuenta con la participación como entidades colaboradoras externas del Centro de Lenguas y Culturas Eslavas y de la Alianza Francesa de Granada.