Un investigador de la UMA analiza en una publicación la escuela moderna como “Espacio Revolucionario”
El profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Málaga Antonio Nadal ha publicado un reciente estudio en el que ofrece un recorrido por la Escuela Moderna, ejemplo de un modelo educativo que irrumpió en Europa a finales del siglo XIX considerado alternativo por sus ideales y metodologías internacionalistas y transformadoras.





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