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Últimas noticias sobre Comunicación




Tres jóvenes investigadores de la Universidad de Zaragoza, seleccionados con las prestigiosas Becas Leonardo en el ámbito de la biología, la ingeniería y la química


Tres jóvenes investigadores de la Universidad de Zaragoza han sido seleccionados a nivel nacional con las Becas Leonardo de Investigación Científica y Creación Cultural de la Fundación BBVA, dotadas con 50.000€ cada una, que les permitirá desarrollar proyectos altamente innovadores a lo largo de 18 meses en el ámbito de la biología, la ingeniería y la química.



La Diputación de Huelva impulsa proyectos de prevención social con una línea de ayudas de 147.500 euros


La Diputación de Huelva, a través del Servicio de Prevención Social, ha abierto el plazo para solicitar las ayudas de la convocatoria de tramitación anticipada del programa 'La Diputación Previene 2026', una línea de subvenciones destinada a apoyar a las entidades sin ánimo de lucro que desarrollan proyectos de prevención social y promoción de hábitos de vida saludable en la provincia.


El talento del alumnado brilla en la final del primer reto empresarial de la UMA y OPPLUS


La pasada semana se celebró en la sede de OPPLUS, en la sala Ágora de su Campus de Formación, en Málaga TechPark, la final del I Reto Cátedra UMA-OPPLUS, una iniciativa orientada a acercar la realidad de la empresa al alumnado universitario y a generar espacios de colaboración, innovación y transferencia de conocimiento entre la universidad pública y el tejido productivo.


La ciencia sale del laboratorio y conquista a la sociedad: la UHU premia el talento divulgador de su alumnado en los II Premios UHUniverso


La Universidad de Huelva ha celebrado la segunda edición de los Premios UHUniverso, una iniciativa que reconoce los mejores trabajos de divulgación científica publicados durante el curso 2025/2026 en la revista UHUniverso, que surge en el marco de un proyecto de innovación docente coordinado por la profesora del departamento de ciencias integradas Paula Gómez Álvarez, en el que el alumnado se convierte en protagonista de la comunicación científica.





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Sandra

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